SVEACómo promover el uso de los medios sociales en la educación y formación profesionales y los sistemas de formación para adultos en Europa. Ejemplo práctico del proyecto europeo SVEA

Cada vez utilizamos más las aplicaciones de los medios sociales como Twitter, los blogs y Facebook en nuestra vida cotidiana tanto personal como profesional. Además, numerosas instituciones educativas están tomando conciencia de que dichas aplicaciones pueden integrarse eficazmente en sus sistemas de aprendizaje. No obstante, por el momento son muy pocas las que las utilizan para modernizar sus sistemas de formación y ofrecer servicios más centrados en el que aprender.

Con el fin de promover las ventajas y, por lo tanto, la utilización de los medios sociales en los sistemas de formación profesional y de formación de adultos, se requiere la adopción de medidas más específicas. Una de estas consiste en suministrar a los formadores el conocimiento necesario para integrar aplicaciones de la Web 2.0 en las formaciones que imparten y fomentar su uso en el sector de la educación y formación profesional (EFP).

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Comentarios (2)

  • Imagen de ejimenezs

    da vez utilizamos más las aplicaciones de los medios sociales como Twitter, los blogs y Facebook en nuestra vida cotidiana tanto personal como profesional. Además, numerosas instituciones educativas están tomando conciencia de que dichas aplicaciones pueden integrarse eficazmente en sus sistemas de aprendizaje. No obstante, por el momento son muy pocas las que las utilizan para modernizar sus sistemas de formación y ofrecer servicios más centrados en el que aprender.

    Con el fin de promover las ventajas y, por lo tanto, la utilización de los medios sociales en los sistemas de formación profesional y de formación de adultos, se requiere la adopción de medidas más específicas. Una de estas consiste en suministrar a los formadores el conocimiento necesario para integrar aplicaciones de la Web 2.0 en las formaciones que imparten y fomentar su uso en el sector de la educación y formación profesional (EFP).

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    Ago 11, 2021